如何让绘本故事成为孩子表达的工具——木棉岭社区第2期亲子绘本课堂开讲“每当和孩子看完绘本故事后，我会让他给我讲一遍，有时候他他会讲得不一样，我觉得挺有意思的！”“和孩子看绘本故事，最重要的是启发孩子的思考，让他能在图片中主动想象，说出自己的观点！”“我也觉得，看绘本故事使我的作文能力提高了不少！”9月15日上午，20名亲子共同探讨如何在绘本故事中提高孩子的表达能力时，家长们毫不吝啬的分享经验，一旁协助的五年级小义工木子也说道。这是木棉岭社区党群服务中心举办的第2节亲子绘本小组。观看绘本故事《万娅和野兽》环节，社工首先展示出图片，让孩子们自由猜想故事情节。在这个过程中，孩子们主动思考，大声说出自己的想法，丰富的想象力让家长赞叹不止。连平时发言比较少的小爱，都在其余小朋友的影响下说出想法。“你觉得小兔子万娅有什么优点可以让我们学习？”“如果你是万娅子，你会怎么做？” 听完绘本故事，社工对绘本进行了一系列的提问。孩子们争先恐后的举手，纷纷表达自己的观点，获得大家的认可。负责本次活动的社工表示，绘本是通过文字与图片结合的方式来说故事的形式，不仅可以帮助孩子学知识、建构精神、培养多元智能，在讲述过程中让孩子发现画面、自主想象、不失时机的提问，还能提高其语言表达能力。
